我媽本就因為一連串打擊精神處在崩潰邊緣，被他們這么一鬧，直接中風進了醫院。

而我爸，因為家中這些變故，萎靡不振，也丟了教授的工作，凄慘晚年！

既然上輩子渝北川如此篤定跟著馮洛明交白卷能成為千萬富翁，那么這輩子，我決定不攔了。

我倒要看看，交了白卷后的渝北川，是不是真能坐擁千萬？！

見我沒有反對，馮洛明眼底劃過一絲詫異。

隨后，他像是打了雞血一般，對著平時那群稱兄道弟的同學叫得更歡了起來。

“你們看，連學習委/員都認同了我的說法，打算跟我們一起交白卷呢！”

“這就是慧眼識珠，有先見之明?！?br>
“你們怎么說，要不要也加入我們？”

聽到馮洛明的話，全班同學都驚訝地瞪大了眼。

就連一向事不關己高高掛起的冷臉**，都回頭看了我兩眼。

從前，我是不喜歡馮洛明的。

我覺得馮洛明總是喜歡放大甚至是惡意揣測同學的父母。

因為馮洛明，班上不少同學都和自己父母關系越來越差，甚至將至冰點。

比如，我前排的女同學孫然！

孫然曾經也是個成績不錯的小姑娘。

上半個學期有一次摸底**，她超常發揮進入班級前10名。

她爸媽知道后，高興地買了一個新手機獎勵她。

拿到手機那兩天，她也是很高興的，還跟我們一起分享這份喜悅。

可這份喜悅傳遞到馮洛明那，回饋給孫然的卻是冷笑。

他說：“孫然，你不會真以為這臺手機是給你買的吧？”

“我告訴你吧，事實上，這還是**媽為了掌控你，對你進行的服從性測試?！?br>
“不信你就等著看，這手機你用不了兩天，他們就會以學習為由，嚴格掌控你的游戲時間，甚至會以擔心你上當受騙為由，偷偷翻看你的手機?！?br>
“真愛你，需要用物質跟你進行交換條件嗎？

傻妞?！?br>
“哥可是過來人！”

孫然原本的興高采烈變成了掃興后的失落與懷疑。

而懷疑的種子一旦被種下，些許的不融洽就會被無限放大。

所以沒過多久，孫然果真如馮洛明所說的那般，因為這臺手機和家人發生了矛盾。

還有班級里一向有“老實人”著稱的付博誠。

付博誠是個走讀生，家教比較嚴，父母規定了每天回家的時間。

可那天，馮洛明非拉著人去網吧消遣，導致付博誠回家太晚被罰。

馮洛明非但沒有絲毫愧疚，還說付博誠家這樣的氛圍也太壓抑了。

他說：“我們都這么大的男孩子了，連自己的一點空間都不能有嗎？”

“付博誠，**媽也太龜毛了，下次不帶你玩了。”

付博誠慌了，他從小到大很少有這么多朋友。

他想要自由，于是開始頻繁頂撞父母，打破父母制定的規則。

可這樣，他就真的快樂，真的自由了嗎？

答案是否定的。

頻繁的爭吵只會讓他和父母彼此都心力交瘁，無心學習與工作。

像這樣的話術，在高三（2）班隨時隨地都在上演。